Nomofobia

En la actualidad se está rodeado de tecnología, se usa todo el día mediante ordenadores, tabletas, redes sociales, móviles y televisión

Cuando se habla de Nomofobia se refiere a la adicción a los móviles. Es un problema que va en aumento entre los más jóvenes de la familia.

 

El término Nomofobia se podría definir como aquel miedo irracional a salir de casa sin el teléfono móvil. Un estudio realizado por el Reino Unido en el año 2011 puso de manifiesto que más de la mitad de la muestra sufrían ataques de Ansiedad al perder el teléfono o cuando se quedaban sin batería o cobertura.

 

¿Y a los niños les pasa esto?

 

Por suerte o por desgracia los padres son modelos para sus hijos y, por tanto, algunas de las conductas de los más pequeños son el reflejo de las conductas de los progenitores. Por lo tanto, si hay padres que están todo el día pendientes del móvil, o enganchados a las redes sociales, los hijos reciben el input de que esta conducta es adecuada. Es posible, que antes o después, que los hijos acaben adoptando este mismo comportamiento.

 

Hoy en día los niños son cada vez más precoces cuando tienen su primer teléfono. En algunas ocasiones es por un simple capricho o porque es el único de la clase que no tiene uno. En otras es debido a una decisión de los propios padres para poder localizar a sus hijos con mayor facilidad.

 

¿Un niño debe tener celular? En esta decisión intervienen muchos factores. La mejor recomendación es el uso del celular en momentos concretos y en horas delimitadas. Es decir, poner un horario de uso. De la misma manera, los propios padres también deben adoptar la misma conducta para dar ejemplo a sus hijos sobre el buen uso de las nuevas tecnologías.

 

Lo que queda claro es que el problema principal son los límites que tienen a la hora de usarlos. Si se deja que tengan acceso ilimitado es más posible que se pueda generar una dependencia. Por tanto, la mejor opción es combinar los ratos que los niños se pasan delante de una pantalla ya sea en la televisión, el celular, la tableta o la computadora con juegos didácticos y otros tipos de actividades que no tengan nada que ver con la tecnología.